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    東明縣職業中專2014年招生簡章

    時間:2019-8-12 19:18:57 來源:東明縣職業中專 熱度:點擊
      導讀:東明縣職業中等專業學校成功申報兩大建設項目:山東省規范化中等職業學校建設項目和中央財政支持的汽車運用與維修實訓基地建設項目。這兩大建設項目共可獲得1160萬元政府財政資金支持,先期760萬元資金已用于實訓設備招標采購,數控、建筑、學前教育、計算機、汽車維修設備已經到校安裝...

    2013年東明縣職業中等專業學校成功申報兩大建設項目:山東省規范化中等職業學校建設項目和中央財政支持的汽車運用與維修實訓基地建設項目。這兩大建設項目共可獲得1160萬元政府財政資金支持,先期760萬元資金已用于實訓設備招標采購,數控、建筑、學前教育、計算機、汽車維修設備已經到校安裝。2014年,省財政支持資金400萬元仍將如期撥付。

    2014年,學校繼續與東營職業學院、濟寧職業技術學院、山東化工技師學院、菏澤學院鄆城校區和東營藍海職業學校開展校校合作,采取中高職銜接模式,讓學生能夠坐上高考直通車,到大學深造。

    學校與清華大學萬博網絡技術股份有限公司、中德諾浩教育培訓有限公司開展校企合作,分別開設“清華萬博網絡工程師冠名班”和“中德諾浩高技能汽車人才冠名班”,采取“2+1”辦學模式,入學與家長簽訂就業安置協議,實現“入學即就業”,讓學生成為適應社會需求的應用型高技能人才,實現人生夢想。

    2013-2014年,學校實施了內涵提升工程,加強了內部管理,實行“專業部”管理模式改革,成立了四個專業部(化工部、機電部、信息工程部、學前教育與酒店管理部)。

    2013年,教師業務水平再上臺階,4人參加國培,24人參加省培,13人拿到技師證,6人獲市級優質課獎,5人獲市級骨干教師獎,23人次獲技能大賽指導獎。

    2013年,學校選派30多名學生參加技能大賽,成功承辦菏澤市中等職業學校技能大賽化工專業賽項,共取得了15個一等獎(化工12個、學前教育3個),4個二等獎(學前教育4個),11個三等獎(計算機2個、機電1個、學前教育8個)的好成績。

    學校榮獲2013年度“菏澤市職業教育先進集體”。

    我校各專業均招收高中畢業生,注冊一年制學籍,學習職業技能,參加春季高考

    東明縣職業中專2014年招生計劃

    專業部

    專業設置

    辦學模式及學制

    招生人數

    機電部

    汽車運用與維修

    本校獨立三年制中專

    60

    中德諾浩高技能汽車人才培養班

    60

    數控技術應用

    本校獨立三年制中專

    50

    化工部

    化學工藝

    與東營職業學院聯辦“三二連讀”五年制大專班

    80

    化學工藝

    與山東化工技師學院聯辦三年制中專

    50

    化學工藝

    本校獨立三年制中專

    50

    信息工程部

    計算機應用技術

    清華萬博網絡工程師訂單班

    50

    計算機應用技術

    本校獨立三年制中專

    50

    建筑工程施工

    與濟寧職業技術學院聯辦“3+3”大專班

    50

    學前教育與酒店管理部

    學前教育

    與菏澤學院鄆城校區聯辦五年一貫制大專班

    80

    本校獨立三年制中專

    60

    酒店服務與管理

    與東營藍海職業學校聯辦中餐烹飪、中式面點、酒店服務與管理三個專業,均為三年制中專

    120

    東明縣職業中專主要專業介紹

    化學工藝專業

    培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,掌握化學工藝專業對應職業崗位必備的知識與技能,能從事化工生產操作與控制、化工設備保養與維護等職業崗位群工作,具有較好職業生涯發展基礎和終身學習能力,在生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和中等技術技能人才。

    主修課程:化學基礎、化工單元操作實訓、化工制圖及CAD、化工電氣及儀、化工分析、化工設備機械基礎、化工單元操作。

    升學前景:合作辦學為學生提供了通向高校的直通車;. “知識+技能”的考試制度使我校學生的升學優勢得到凸顯;.本科計劃連續翻番、逐年遞增、本科錄取分數線連續下滑(2013年山東省化工本科錄取分數線:365分),使更多的中職學生走進了本科院校。在2014年春季高考技能考試中,總分230分,我校學生取得滿分2名,229分10名,228分5名,226分1名,225分1名,224分2名的好成績。

    就業分析:山東是化工大省,其化工產值占全國化工總產值的五分之一,其從業工人數量占全國化工行業從業人數的七分之一。山東省有化工專業的學校僅占全國有化工專業學校的十二點五分之一。

    數控技術應用專業

    培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有與本專業相適應的文化水平、良好的職業道德和創新精神的數控專業人才,畢業生應掌握本專業的基礎知識、基本技能,同時具有較強的實際工作能力,面向制造業,熟悉專業生產與管理,取得數控機床操作中級職業資格證書。

    主修課程:機械基礎、液壓傳動、電工及電子技術、機械制圖、機械制造工藝、AUTOCAD、數控機床加工編程和工藝、數控車床加工技術、數控銑床加工技術等課程。

    升學優勢:專業理論200分,專業技能230分,語文120,數學120分,英語80分。文化課基礎差也不怕,學好專業課,照樣考高分。本科招生計劃逐年增加,升入本科院校,前途更光明。

    發展方向:本專業畢業生主要面向各類機械制造企業,專門從事數控機床操作、安裝、調試,進行數控編程和機械加工以及產品質量分析與控制,產品及售后服務,基層生產管理等工作。

    汽車運用與維修及鈑金噴漆專業

    培養目標:本專業面向汽車維修,在德、智、體等全面發展的基礎上,培養具有扎實理論基礎、熟練動手能力和良好的職業道德及高素質的汽車維修、管理專業人才,學生須掌握本專業的基礎知識和技能,具有較強的實際工作能力,了解汽車產業相關經營管理過程和企業組織狀況。

    計算機應用專業

    培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具備較好的計算機素養,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修,行業應用軟件、平面圖像處理、動畫制作、網站建設與管理、數據庫管理和操作能力的計算機技術應用人才。

    主修課程:計算機操作與使用、計算機組裝與維修、計算機常用工具軟件、數據庫應用基礎—Acess、Photoshop CS5平面設計、Dreamweaver CS3網頁制作、Premiere Pro CS5知識、網絡安全。

    專業特色:學校與清華大學萬博網絡有限公司聯合開辦計算機網絡工程師訂單班,實行“2+1”人才培養模式;以萬博網絡公司的課程方案和師資力量作依托,作好日常的教學工作和實訓實習;以萬博網絡良好的就業渠道為學生解決后顧之憂。

    發展方向:綜合布線工程師、網絡安全工程師、網絡營銷工程師、售后服務工程師、電子商務師等。

    建筑施工工程專業

    培養目標:主要培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識。

    主修課程:理論力學、材料力學、結構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工建筑制圖與識圖。

    發展方向:今后從事的工作主要有勘察工作、結構設計工作、施工工作、項目管理等工作。

    學前教育專業

    培養目標:培養適應我國社會主義現代化建設和幼兒園教育事業發展要求,德、智、體、美等方面全面發展,具有綜合職業素養和能力,能勝任幼兒教育第一線工作的勞動者和中初級實用型人才。

    主修課程:學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒文學、幼兒教師口語、幼兒園應用文寫作、音樂、舞蹈、美術、手工、體育、體操等。

    職業崗位:幼兒園教師、早教培訓機構教師、社區幼教機構工作人員、兒童社會工作者、小學低年級教師等。

    職業前景:“十二五”時期,學前一年毛入園率提高到85%。到2020年,學前教育一、二、三年毛入園率分別達到95%、80%、70%。幼兒是嬌嫩的花朵,幼師是護花的園丁。目前全國在園幼兒近3000萬,幼兒教師只有130萬,有較大缺口。今后10年,我國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬,對幼師有很大需求。

    中餐烹調、中式面點、酒店服務與管理管理專業

    培養目標:使學生熟悉中餐烹調基礎理論與中餐烹飪技藝、菜品制作,掌握刀工、勺工、圍邊拼盤和菜品烹調技術和一定的廚房管理知識,中式面點使學生掌握中式面點制作技術以及掌握高星級酒店經營品種的制作,酒店管理具有較強的綜合職業能力,勝任餐飲客房等各崗位的一線接待服務與相應的基層管理工作。 主修課程:按東營藍海職業學校規定課程開課。 專業特色:與山東藍海職業學校聯辦,第一年在我校學習,后兩年到山東藍海職業學校學習。

    東明縣職業中專辦學理念

    一、辦學方針:以服務為宗旨,以就業為導向,以素質為根本,以技能為核心

    二、辦學宗旨:學會做人、掌握技能、順利就業

    三、校風:崇德、好學、精技、強身

    四、教風:身正、學高、厚生、善誘

    五、班風:自律、自強、團結、互助

    六、學風:學思并重、知行合一

    七、校訓:崇德尚能、謙誠勵志

    八、辦學目標:培養一名學生,致富一個家庭;辦好一所學校,造福一方百姓

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